心理学报

作者：宋琪, 张璐, 高莉芳, 程豹, 陈扬

单位：西南财经大学工商管理学院, 成都 611130

关键词：职场上行比较,压力认知评估理论,绩效证明目标导向,挑战性评估,威胁性评估

基金：国家自然科学基金项目(72102189);教育部人文社会科学研究一般项目(21YJA630007);中央高校基本科研业务费研究项目(JBK22YJ14);中央高校基本科研业务费研究项目(JBK2201025)

本研究基于压力认知评估理论, 从理性认知视角探讨了职场上行比较存在的提升自我和贬损他人效应, 以及驱动不同路径效应生效的边界条件和传导机制。本研究通过轮询设计, 在3个时间点收集了来自60个团队240位成员的720份人际配对样本, 并采用社会关系模型分析数据得出以下结论: 在低水平绩效证明目标导向情况下, 员工倾向于将上行比较对象评估为挑战, 进而激发员工向上行比较对象的学习行为; 相反, 在高水平绩效证明目标导向情况下, 员工倾向于将上行比较对象评估为威胁, 进而驱使员工采取针对上行比较对象的社会阻抑。

来源：2023年第4期

《心理学报》期刊编辑部

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