心理学报

作者：李喆, 刘浙豫, 毛珂妤, 李婉婷, 李婷玉, 李晶

单位：1浙江师范大学儿童发展与教育学院, 杭州 311231；2中国科学院心理研究所, 中国科学院行为科学重点实验室, 北京 100101；3中国科学院大学心理学系, 北京 100049

关键词：3~6岁幼儿,知识性信任,DVAs,准确性,领域特殊性

基金：浙江省软科学重点项目(2021C25028);国家自然科学基金项目(31971009);中国科学院青年创新促进会的资助

基于双信息源实验范式, 考察3~6岁幼儿和成人对智能语音助手(Digital Voice Assistants, DVAs)的知识性信任, 并验证准确性在其信任中的作用。实验1, 操纵了信息源类型(DVAs vs人类)和知识领域(自然vs社会)。结果显示, 与人类相比, 幼儿和成人对DVAs的知识性信任更强。对DVAs的信任程度, 6岁幼儿高于4、5岁幼儿, 成人高于幼儿。与社会领域相比, 幼儿和成人均更倾向于询问DVAs自然领域的问题。基于实验1, 实验2操纵了两种信息源提供证言的准确性条件, 结果发现, 当DVAs不准确时, 幼儿和成人均不再信任其证言, 且3岁幼儿对准确性的敏感性较低。研究结果表明, 信息源类型、知识领域和证言准确性都会影响幼儿的知识性信任, 准确性是评估DVAs可靠性的重要标准。

来源：2023年第9期

《心理学报》期刊编辑部

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