心理学报

作者：董琳, 叶扬华, 黄慧雅, 李丽娜, 李何慧, 罗跃嘉

单位：1深圳大学心理学院脑疾病与认知科学研究中心, 广东 深圳 518060；2吉林医药学院外语教研部公共外语教研室, 吉林 吉林 132013；3北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室, 北京 100875；4康复大学(筹)社会发展与管理学院神经心理康复研究所, 山东 青岛 266000

关键词：外语阅读焦虑,外语阅读表现,大脑,小脑

基金：*国家自然科学基金项目(31920103009);*国家自然科学基金项目(32100846);国家社科重大项目(20&ZD153);深港脑科学创新研究项目(2023SHIBS0003);深圳市高等院校稳定支持计划项目(20220812111141001);认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题基金资助项目(CNLYB2005)

以往研究多关注阅读焦虑如何影响情绪脑区的神经活动, 几乎没有研究考察阅读焦虑是否以及如何影响阅读网络。为了探讨此问题, 本研究从大脑和小脑功能差异的视角入手, 采集了49名成人被试在英语词汇阅读任务中的神经影像数据, 试图探讨外语阅读焦虑影响大、小脑内阅读网络的机制。结果发现, 在行为层面上, 外语阅读焦虑与外语词汇解码显著相关, 但与外语词汇加工效率并不存在显著的相关关系; 神经层面上, 外语阅读焦虑与小脑内阅读相关区域激活显著相关, 与大脑内阅读网络的神经活动并不存在显著的相关, 但其与大脑内阅读区和非阅读相关区域间的功能连接显著相关。本研究结合大、小脑的功能分化, 深入揭示了外语阅读焦虑影响外语阅读的认知与神经机制。

来源：2024年第1期

《心理学报》期刊编辑部

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