心理学报

作者：潘莱珂, 翟舒怡, 何洁

单位：1浙江大学心理与行为科学系, 杭州 310058；2浙江工业大学教育学院应用心理研究所, 杭州 310023

关键词：亲子对话,儿童/父母驱动,父母教养,儿童行为,动态结构方程模型

基金：浙江省自然科学基金(LY24C090001);国家自然科学基金(32200869);国家自然科学基金(32371108)

父母教养和儿童行为存在密不可分的双向作用, 但少有研究在微观层面检验亲子互动进程中的儿童驱动效应与父母驱动效应。本研究考察了113对5~6岁学龄前儿童及其家长在冲突对话中的行为表现, 基于贝叶斯统计构建动态结构方程模型, 捕捉实时互动引发的父母教养行为和儿童行为反应的变化, 并通过回归分析考察父母和儿童行为对对话结局的影响。 结果发现: (1)儿童在15 s间隔内的消极行为反应能够正向预测随后15 s父母的非支持性教养行为; (2)儿童的积极行为反应对对话结局起主要预测作用, 儿童行为反应的积极水平越高, 越有助于冲突的建设性解决。这些结果从微观层面验证了儿童驱动效应, 强调了儿童反应在亲子互动中的重要作用。

来源：2024年第10期

《心理学报》期刊编辑部

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