心理学报

作者：高承海, 党宝宝, 王冰洁, 吴胜涛

单位：1西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心；2西北师范大学教育科学学院, 兰州 730070；3西北师范大学心理学院, 兰州 730070；4厦门大学社会与人类学院, 厦门 361005

关键词：大语言模型,语文能力,准确性,情感性,创造性

基金：国家社科基金重大项目(24&ZD189)

采用定量和定性相结合的混合研究方法, 从准确性、规范性、情感性和创造性四个维度评估了人工智能的语言优势和不足。研究1发现, 相对于真实学生, GPT-4现代文知识(尤其概念知识)的准确性较高, 但其古代诗文和语言文字运用的准确性较低; GPT-4规范性得分与真实学生相当, 情感性和创造性超过及格水平、但低于真实学生, 且前者最优个体的规范性、情感性得分与真实学生最高分持平。研究2基于文心ERNIE-4重复验证了上述结果, 且ERNIE-4的规范性得分高于真实学生。研究揭示了人工智能在现代文知识、规范领域的优势和古代诗文知识的不足, 以及情感性与创造性方面的潜力。这些发现有助于理解和提升人工智能的文化适应性和人性化、个性化生成能力, 也对反思和培养人类的独特优势具有重要启发。

来源：2025年第6期

《心理学报》期刊编辑部

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